“首届全国教育改革创新奖”评选活动包括“首届全国教育改革创新实践奖”和“首届全国教育改革创新人物奖”两大部分。
（一）全国教育改革创新实践奖评选对象及评选条件
评选对象：各地政府和教育行政部门、学校等教育机构。
评选条件：
1．近年来以科学发展观为指导，因地制宜、从实际出发，充分体现时代要求和人民需求，积极探索教育改革，大力推动教育发展，创新实践取得良好的效果，引起社会广泛关注。
2．以制度创新为突破口，积极开展教育制度创新实践，对建设公共服务型政府，改善教育民生起到了积极的推动作用，受到了社会各界广泛的关注。
3．以办好人民满意的教育为出发点和落脚点，积极解决人民群众关注的教育热点问题，受到人民群众广泛好评。
我要推荐
评选对象：各地政府和教育行政部门、学校等教育机构。
评选条件：
1．近年来以科学发展观为指导，因地制宜、从实际出发，充分体现时代要求和人民需求，积极探索教育改革，大力推动教育发展，创新实践取得良好的效果，引起社会广泛关注。
2．以制度创新为突破口，积极开展教育制度创新实践，对建设公共服务型政府，改善教育民生起到了积极的推动作用，受到了社会各界广泛的关注。
3．以办好人民满意的教育为出发点和落脚点，积极解决人民群众关注的教育热点问题，受到人民群众广泛好评。
我要推荐
（二）全国教育改革创新人物奖评选条件
评选对象：教育行政人员、中小学校长和教师、中等职业学校校长和教师。
评选条件：
1．热爱祖国、热爱人民，志存高远、明礼诚信、团结友善，具有坚定的理想信念，具有正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，以及良好的道德素质和个人品质。
2．勤于学习、善于创造、勇于开拓，具有强烈的改革精神、创新能力和开拓创新精神。
3．立足教育、心系社会，具有高度的社会责任感和使命感。
4．近年来在各自的岗位上，创新实践付诸实施并取得良好的效果，在教育界及社会上产生广泛影响。
我要推荐
评选对象：教育行政人员、中小学校长和教师、中等职业学校校长和教师。
评选条件：
1．热爱祖国、热爱人民，志存高远、明礼诚信、团结友善，具有坚定的理想信念，具有正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，以及良好的道德素质和个人品质。
2．勤于学习、善于创造、勇于开拓，具有强烈的改革精神、创新能力和开拓创新精神。
3．立足教育、心系社会，具有高度的社会责任感和使命感。
4．近年来在各自的岗位上，创新实践付诸实施并取得良好的效果，在教育界及社会上产生广泛影响。
我要推荐
