前些天，教育部发布的《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》中提到一项内容，引起了大家的关注：
坚持职普比例大体相当
坚持把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础，保持高中阶段教育职普比大体相当。
推动普通高中和中等职业教育协调发展，科学制订普通高中和中等职业学校招生计划，并严格实施。职普比例较低的地区要重点扩大中等职业教育资源，要提高中等职业教育招生比例。积极拓宽生源渠道，广泛招收往届初高中毕业未升学学生、城乡劳动者、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等。
简单归纳一下，本次通知表达了两层意思：
第一，保持职高和普高的录取大体相当：即职普录取率基本上各占50%，这意味着50%的孩子上不了高中。
第二，职普比例较低的地区要重点扩大职业教育资源，提高职业教育招生比例。
近年来，国家也在不断出台大力扶持职业教育的相关方针政策，鼓励职业教育的发展。
2019年初，《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）颁布，开篇第一句话就指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，明确了职业教育的定位。
而且，国家也为职高学生提供了考学的通道，国家明确规定：职业教育毕业生可以考专科、升本科、读研究生，享受同样的就业、创业待遇。
2020年11月24日，在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，习近平总书记再次强调，要完善现代职业教育制度，创新各层次各类型职业教育模式，为劳动者成长创造良好条件。
国务院总理李克强也曾强调，职业教育大有可为，也应当大有作为。
种种迹象表明，属于技术型人才的新时代，即将到来！而中高考也不再是改变孩子命运的唯一机会！
上普高还是接受职业教育？
假如孩子在初中阶段的学习成绩较好，甚至拔尖，那很显然继续读普高，未来争取考入一所好大学是比较理想的选择。
与之相反，如果孩子学习吃力，成绩不尽人意，那其实可以早做选择接受职业教育。毕竟几乎有一半的人无法升入高中，即使可以在普通高中就读，也要面临更严峻的挑战——高考，这是一座千军万马争先的“独木桥”，假如没有优异的成绩，不如另辟蹊径，出奇制胜！
对职业教育的偏见需要改变
面对职业教育翻天覆地的变化，要转变以下几个固有观念。
1.“招生火爆是套路，哪天去都能报名。”
在“职普比大体相当”的政策影响下，就有了高中50%录取率，也就有了职业学校招生火爆，一“位”难求。
这不是套路，这是实实在在的现实情况，而且是长期存在的客观现实情况。比如，在北京新东方烹饪大兴校区，许多班级名额早已排满，线上直接报名、线下排队报名的情况屡见不鲜。
2.“职业院校是“问题生”、“差生”集中营，去不得。”
相信这是绝大部分家长眼中的职业院校，但目前职业院校的管理水平都大幅提升，优质职业院校比比皆是。
北京新东方烹饪大兴校区就采取了班主任制管理，小班教学进行严格管理。
3.“学校学不到技术，还不如跟着师傅学。”
无论是实体店还是烘焙师傅，他们主要是营利为目的，而且加上师傅不够、设备不足等原因，学技术只能学个皮毛。
在学校，老师手把手教学辅导，及时更新教学方式和课程内容。定期开展教学知识、技能等方面的竞赛，以赛促教。
职业教育前途广阔，大有可为
